ที่มาและความสำคัญ
ปัจจุบันมีการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์มากขึ้น
ผู้เรียนรู้รุ่นใหม่จะเป็นผู้เรียนที่รักในการศึกษาค้นคว้าเรียนรู้ด้วยตนเอง
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ มีความรู้ละทักษะที่จำเป็นต่อการเรียนรู้
เพื่อพัฒนาตนเองมากขึ้น (ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์,2539 : 122) จึงเป็นที่ยอมรับว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ
ได้กลายเป็นปัจจัยที่สำคัญในการพัฒนาประเทศ การจัดการศึกษาจึงต้องปรับเปลี่ยน
โดยการปรับเอาเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามาใช้ให้เกิด
ประโยชน์ในทุกๆด้าน จึงมีข้อกำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ว่าด้วยรัฐต้องส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการผลิตสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
รวมทั้งมีการพัฒนาบุคคลากรด้านการผลิตและผู้ให้มีความสามารถ มีทักษะตลอดจนผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพที่จะพัฒนาเพื่อให้เกิดความรู้
ความสามารถและทักษะเพียงพอที่จะใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
ในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
ซึ่งเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัตินี้ได้ประกาศชัดว่าประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาเพื่อการเรียนรู้
และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และสาระทั้งหมดของพระราชบัญญัตินี้
ต้องให้คนไทยนั้นได้มี “ชีวิตแห่งการเรียนรู้” เพื่อพัฒนาสังคมไทยให้ไปสู่ “สังคมแห่งภูมิปัญญา”
อย่างแท้จริง
จากเหตุผลดังกล่าว
ผู้จัดทำจึงสนใจที่จะพัฒนาเว็บไซด์เพื่อการศึกษา เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Hardweare)
ซึ่งถือว่าเป็นแนวทางหนึ่งในการนำเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาประยุกต์ใช่ร่วมกับระบบเครือข่ายที่ใหญ่ที่สุดในโลก
ด้วยเห็นว่าต่อผู้สนใจในหลายๆด้าน โดยผู้สนใจสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
ไม่วาจะเรียนรู้เร็วหรือช้าก็สามารถบรรลุจุดมุ่งหมายได้เหมือนกัน
ขอบเขตการศึกษา
1. ขอบเขตด้านเนื้อหา เรื่องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Hardware) ซึ่วประกอบด้วยอุปกรณ์นำเข้า หน่วยประมวลผล หน่วยความจำ หน่วยความจำสำรอง
และหน่วยแสดงผล
2. โปรแกรมที่ใช้ในการดำเนินงานได้แก่
2.1 โปรแกรม Adobe
Dreamweaver
2.2 โปรแกรม Adobe
flash
2.3 โปรแกรม
Adobe Photoshop
2.4 โปรแกรมSothink
Glanda
2.5 โปรแกรม Microsoft
Word
2.6 โปรแกรม Captivate
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บไซด์เพื่อการศึกษา
เรื่องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Haerdware) นี้ ผู้จัดทำไดศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องดังตอไปนี้
1. ความสำคัญของคอมพิวเตอร์
2. ข้อมูลเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
3. อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Haerdware)
4. เว็บไซด์ (website)
5. โปรแกรมที่ใช้ในการดำเนินงาน
1. ความสำคัญของคอมพิวเตอร์
การดำเนินชีวิตในยุคปัจจุบันจะเห็นได้ว่าคอมพิวเตอร์ได้เข้ามาเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราในหลายรูปแบบทั้งทางตรงและทางอ้อม
เช่น ถ้าคุณกำลังดูทีวีอยู่หรือตุฯกำลังรอใบเสร็จจากห้างร้าน
คุฯก็เข้าไปเกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์โดยที่คุณไม่รู้ตัว หรือแม้แต่คุณกำลังรอสัญญาณไฟเขียวอยู่ตรงสี่แยก
สัญญาณไฟก็ถูกควบคุมโดยคอมพิวเตอร์ เช่นกัน กิจกรรมต่างๆนี้ ต้องพึ่งพาคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยแทบทั้งสิ้น
ปัจจุบันพัฒนาการด้านคอมพิวเตอร์ก้าวกน้าไปอย่างรวดเร็วทำให้มีขนาดและราคาลดลง
ในขณะที่ประสิทธิภาพการทำงานเพิ่มขึ้น ทำให้มีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในงานต่างๆ
อย่างกว้างขว้าง หรือแม้กระทั่งการนำคอมพิวตอร์มาใช้เพื่อการพักผ่อน
เพื่อการบันเทิง เลานเกม ดูหนัง ฟังเพลง
ดังนั้นการศึกษาเกี่ยวกับเรื่องคอมพิวเตอร์จึงเป็นเรื่องจำเป็นอย่างยิ่ง
เพราะจะทำให้เราสามารถที่จะคัดเลือกคอมพิวเตอร์ เพื่อประยุกต์ใช้กับงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.
ข้อมูลเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
2.1 ความหมายของคอมพิวเตอร์
เมื่อพิจารณาศัพท์คำว่า คอมพิวเตอร์
ถ้าแปลกันตรงตัวตามคำภาษาอังกฤษจะหมายถึง เครื่องคำนวณ ดังนั้นถ้ากล่าวอย่างกว้างๆ
เครื่องคำนวณที่มีส่วนประกอบเป็เครื่องกลไกลหรือเครื่องไฟฟ้า
ต่างก็จัดเป็นคอมพิวเตอร์ได้ทั้งสิ้น ลูกคิดที่เคยใช้กันในร้านค้า ไม้บรรทัดคำนวณ (Slide rule)
ซึ่งก็ถือเป็นเครื่องมือประจำตัววิศวกรในยุคยี่สิบปีมาก่อน
ในปัจจุบันความหมายของคอมพิวเตอร์จะระบุเฉพาะเจาะจง หมายถึง
เครื่องคำนวณอิเล็กทรอนิกส์ที่สามารถทำงานคำนวณผลและเปรียบเทียบคำตามชุดคำสั่งด้วยความเร็วสูงอย่างต่อเนื่องและอัตโนมัติ
พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.
2525 ได้ให้คำจำกัดความของคอมพิวเตอร์ไว้ค่อนข้างกะทัตรัดว่า
เครื่องอิเล็กทรอนิกส์แบบอัตโนมัติ ที่ทำหน้าทีเปรีบยเสมือนสมองกลใช้สำหรับแก้ปัญหาต่างๆ
ที่ทั้งง่ายและซับซ้อน โดยวิธีทางคณิตศาสตร์
2.2 ประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของคอมพิวเตอร์
คอมพิวเตอร์ที่เราใช้กันอยู่ทุกวันนี้เป็นผลมาจากการประดิษฐ์คิดค้นเครื่องมือในการคำนวณซึ่งมีวิวัฒนาการมานานแล้วเริ่มจากเครื่องมือเครื่องแรกคือ
“ลูกคิด” (Abacus) ที่สร้างขึ้นในประเทศจีน
เมื่อประมาณ 2,000-3,000 ปึมาแล้ว จนกระทั่งในปี พ.ศ. 2376 นักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษ ชื่อ ชาร์จ แบบเบจ (Charles
Babbage) ได้ประดิษฐ์เครื่องวิเคราะห์ (Analytical Engine) สามารถคำนวณค่าตรีโกณมิติฟังก์ชั่นต่างๆ ทางคณิตศาสตร์
การทำงานของเครื่องนี้แบ่งเป็น 3 ส่วน คือ ส่วนเก็บข้อมูล
ส่วนคำนวณ ส่วนควบคุม
ใช้ระบบเครื่องยนต์ไอน้ำหมุนฟันเฟือง
มีข้อมูลอยู่ในบัตรเจาะรู คำนวณได้อัตโนมัติ
และเก็บข้อมูลในหน่วยความจำก่อนจะพิมพ์ออกมาทางกระดาษ หลักการของแบบเบจนี้เองที่ได้นำมาสร้างเครื่องคอมพิวเตอร์สมัยใหม่เราจึงยกย่องให้แบบเบจเป็น
บิดาแห่งเครื่องคอมพิวเตอร์หลังจากนั้นเป็นต้นมา ได้มีผู้ประดิษฐ์เครื่องคอมพิวเตอร์ขึ้นมามากมายหลายขนาด
ทำให้เป็นการเริ่มยุคของคอมพิวเตอร์อย่างแท้จริง
โดยสามารถจัดแบ่งคอมพิวเตอร์ออกได้เป็น 5 ยุค ได้แก่
ยุคที่ 1 ยุคของหลอดสูญญากาศ
ยุคที่
2 ยุคของทรานซิสเตอร์
ยุคที่ 3 ยุคของวงจรไอซี (IC หรือ Integrated
Circuits)
ยุคที่
4 ยุคของวิแอลเอสไอ
ยุคที่ 5 ยุคเครือข่าย(ยุคปัจจุบัน)
3. อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Hardware)
คอมพิวเตอร์ประกอบด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มากมาย
หรือที่เราเรียกว่าอุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ (hardware) ซึ่งสามารถแบ่งได้เป็น หน่วยรับข้อมูล (input), หน่วยแสดงข้อมูล
(output),หน่วยประมวลผล (processing unit), หน่วยความจำ (memory unit/storage unit)และอุปกรณ์อื่นๆ
3.1 ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
หมายถึงโครงสร้างของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่สามารถมองเห็นและจับต้องได้ เช่น
คีย์บอร์ด เมาส์ จอคอมพิวเตอร์ และตัวเครื่อง นอกจากนี้ยังประกอบด้วยอุปกรณ์ต่อพ่วงต่างๆ
ที่ช่วยเสริมให้คอมพิวเตร์และตัวเครื่องทำงานได้กว้าง และมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
เช่น เครื่องสแกนเนอร์ เครื่องดิจิไตส์เซอร์ ชุดมัลติมีเดีย อุปกรณ์สื่อสารอื่นๆ
ดังนั้นส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์แบ่งตามหน้าที่การทำงานของเครื่องได้ดังนี้
3.1
หน่วยรับข้อมูล (Input unit) เป็นอุปกรณ์รับเข้า
ทำหน้าที่รับโปรแกรมและข้อมูลเข้าสู่เครื่องคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์รับเข้าที่ใช้กันเป็นส่วนใหญ่ คือ แป้นพิมพ์ (Keyboard), และมาส์ (Mouse) นอกจากนี้ยังมีอุปกรณ์รับเข้าอื่นๆอีกได้แก่
สแกนเนอร์ (Scanner), วีดีโอคารา (Video Camera), ไมโครโฟน(Microphone),
ทัชสกรีน(Touch screen), แทร็คบอล(Trackball),ดิจิตเซอร์ เทเบิ้ล แอนด์ ครอสแชร์ (Digiter tablet and crosshair)
3.2
หน่วยประมวลผลกลาง (Processor) เป็นชิปเซตที่ทำหน้าที่ในการประมวลผลภายใน
ซึ่งประกอบด้วย ส่วนควบคุม (Contral Unit : CU) ทำหน้าที่ควบคุมการทำงานส่วนต่างๆของระบบโดยส่งสัญญาณควบคุมผ่านระบบบัส
(Bus) ส่วนคำนวณและเปรียบเทียบ (Arithmetic and Logic
Unit : ALU) มีหน้าที่หลักคือ
การคำนวณและการเปรียบเทียบข้อมูลด้วยหลักการทางคณิตศาสตร์ และตรรกศาสตร์ เช่น
การบวก ลบ คูณ หาร และการตรวจสิบเงื่อนไข เก็บข้อมูลที่ได้จัดการ
ประมวลไว้ในส่วนที่เรียกว่า Register ปกติแล้วคอมพิวเตอร์ประกอบด้วยหน่วยประมวลผลเพียงชุดเดียว
ในกรณีของคอมพิวเตอร์ที่ผลงานประมวลผลข้อมูลดาวเทียมซึ่งมีความละเอียดของข้อมูลสูง
มีการประมวลผลตลอดเวลา และมีการทำงานของโปรแกรมพร้อมกันหลยโปรแกรม
หน่วยประมวลผลเพียงชุดเดียวจึงอาจไม้เพียงพอ
เพราะจะทำให้เครื่องประมวลผลหยุดการทำงานในขณะที่มีการประมวลผลหนักๆ
การเลือกใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แบมีประมวลผล 2 ชุด (two-processor) เป็นทางหนึ่งที่ช่วยในการประมวลผลมีเสถียรภาพ โดยหน่วยประมวลผลสามารถทำงานในเวลาเดียวกันเป็นตัวสำรองซึ่งกันและกันเมื่อ
CPU ตัวใดตัวหนึ่งหยุดทำงานอีตัวหนึ่งจะทำงานแทนโดยอัตโนมัติ
3.3 หน่วยความจำหลัก (Main Memory) เราสามารถสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้โดยอัตโนมัติ
โดยอาศัยชุดคำสั่งที่ป้อนเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์จะเก็บคำสั่งเหล่านั้นไว้ในหน่วยความจำหลักเพื่อทำงานตามชุดคำสั่ง
หน่วยความจำหลักประกอบด้วย หน่วยความจำแบบอ่านได้อย่างเดียว (Read Only
Memory : ROM) ทำหน้าที่ในการเก็บชุดคำสั่ง
สั่งควบคุมการรับส่งข้อมูลพื้นฐาน คือ BIOS ซึ่งจะถูกกำหนดมาจากโรงงานผลิตเครื่องคอมพิวเตอร์
หน่วยความจำส่วนนี้จะเก็บข้อมูลไว้ตลอดอายุการใช้งานของเครื่อง อีกประเภทหนึ่งเรียกว่า
หน่วยความจำแบบชั่วคราว (Random Access Memory : RAM) หน่วยความจำส่วนนี้สามารถอ่านและบันทึกข้อมูลได้ตลอดเวลา
เป็นส่วนที่ใช้เก็บโปรแกรมและข้อมูลเพื่อส่งไปประมวลผลยังหน่วยประมวลผล หลังจากคอมพิวเตอร์ทำการประมวลผลแล้วจะส่งข้อมูลกลับมาที่หน่วยความจำ
ทำให้ความจำมีการเปลียนแปลงเคลื่อนย้ายจากส่งเป็นจำนวนมาก
เปรียบเสมือนหน่วยรับฝากข้อมูลเบบชั่วคราวซึ่งจะถูกแทนที่ด้วนข้อมูลใหม่เสมอ
ถ้าปิดเครื่องข้อมูลในหน่วยความจำส่วนนี้จะหายไปหมด คอมพิวเตอร์ที่ใช้ในการประมวลผลข้อมูลดาวเทียม
ในปัจจุบันควรเลือกใช้ RAM ชนิดที่มี Parity SDRAM PC
100 โดยมี RAM ไม่ต่ำกว่า 128 MB เนื่องจากข้อมูลดาวเทียมมีความละเอียดและมีความซับซ้อนในการประมวลผลขั้นตอน
โปรแกรมประมวลผลข้อมูลดาวเทียมมีขนาดใหญ่ และมีการต่อพ่วงอุปกรณ์อื่นๆ เช่น
เทปอ่านข้อมูล สำหรับอ่านข้อมูลเข้ามาเก็บไว้ในหน่วยความจำ
จึงทำให้ความต้องการหน่วยความจำหลักมีมากขึ้นแลพการประมวลผลแต่ละครั้งจะมีการใช้หน่วยความจำจะเพิ่มขึ้นอีกเป็นเท่าตัว
4. หน่วยบันทึกข้อมูล (Data Entry Unit) เป็นสื่อในการเก็บข้อมูล
และสามารถนำข้อมูลกลับไปประมวลผลใหม่ และบันทึกข้อมูลซ้ำได้หลายครั้ง
ข้อมูลจะถูกประมวลผลแล้วเก็ยอยู่ในหน่วยความจำหลัก
ถ้าปิดเครื่องข้อมูลเหล่านั้นจะหายไป จึงมีการบันทึกข้อมูลงฮาร์ดดิสก์
อุปกรณ์ส่วนนี้ทำหน้าที่เป็นทั้งหน่วยรับข้อมูลและหน่วยแสดงผลข้อมูล (Input/output Device) อุปกรณ์ที่จำเป็นในระบบงานประมวลผลข้อมูลดาวเทียมและระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ได้แก่
4.1 ฮาร์ดดิสก์ (Hard Disk) แผ่นจานแม่เหล็กเก็บข้อมูลชนิดแข็ง
แบ่งได้เป็น 2 ประเภท คือ ประเภทที่เชื่อมต่อภายในเครื่อง (Internal
Hard Disk) และประเภทที่เชื่อมต่อภายนอก (External Hard Disk)
ปัจจุบันได้มีการผลิต
ฮาร์ดดิสก์ความจุตั้งแต่ 6 GB โดยมีมาตารฐาน การเชื่อมต่อ IDE SCSI และ
USB ซึ่งมีความเร็วในการส่งผ่านข้อมูลตามมาตราฐานแบบ SCSI จะมีประสิทธิภาพและความเร็วในการเข้าถึงข้อมูล การส่งผ่านข้อมูลจำนวนมาก
ฮาร์ดดิสก์ที่ผลิตในปัจจุบันได้แก่ Seagate, IBM, Maxtor, Quantum
4.2
เทปคาร์ทริดจ (Cartridge Tape) เทปคาร์ทริดจ มีจุดเด่นตรงสามารถบันทึกข้อมูลซ้ำได้หลายครั้ง
และมีความจุสูงถึงระดับกิกะไบต์ คือ ตั้งแต่ 1 กิกะไบต์ขึ้นไป
สูงถึง 14 กิกะไบต์ มีลักษณะเทปคล้ายเทปคาสเซ็ทเป็นม้วนยาว 112
m ใช้สำหรับบันทึกข้อมูลที่จำนวนมาก เช่น
การสีรองข้อมูลขององค์กรขนาดใหญ่ ใช้เป็นสื่อกลางในการบันทึกข้อมูลดาวเทียม
4.3 เครื่องอ่านละบันทึกข้อมูล ประเภท CD,DVD ใช้ลำแสงเลเซอร์ในการอ่านและเขียนข้อมูลทั้งชนิดอ่านอย่างเดียว
ซึ่งเรียกว่า Compact Disk Read Only Memory (CD-ROM) Digital Video dise/Digital Versatile Disc (DVD) และชนิดที่สามารถอ่านและเขียนได้เรียกว่า
CD-R,DVD-R ปกติแล้วการบันทึกข้อมูลได้มากกว่า 1 ครั้ง เรียกว่า CD-RW, DVD-RW สามารถลบข้อมูลในแผ่นและบันทึกใหม่ได้
4.4 Floppy Disk แผ่นจานแม่เหล็กชนิดอ่อน เคลือบด้วยสาร Polyester
เป็น Mylar บางๆ ขรรจุในซองพลาสติกมีขนาด 3.5
นิ้ว ความบรรจุ 1.44 MB
4.5
หน่วยแสดงผลข้อมูล (Output Unit) ทำหน้าที่ในการแสดงผลข้อมูลที่ได้จากการประมวลผล
เป็นส่วนที่เชื่อมความสัมพันธ์และโต้ตอบระหว่างผู้ใช้กับคอมพิวเตอร์ หน่วยแสดงผลที่เห็นได้ชัดเจนได้แก่
จอคอมพิวเตอร์ ให้ความละเอียดของการแสดงผลได้ดีกว่าแสดงผลออกทางสิ่งพิมพ์
แต่เราไม่สามารถจับต้องได้เราเรียกว่า Softcopy ส่วนการแสดงผลออกทางสื่อสิ่งพิมพ์เรียกว่า
Hardcopy เช่น แผนที่ แผนภูมิต่างๆ จัดพิมพ์ในรูปกระดาษ
หรือแผ่นฟิล์ม
1. จอคอมพิวเตอร์
จอคอมพิวเตอร์สำหรับงานประมวลผลข้อมูลดาวเทียม ควรใช้หน้าจอขนาด 20 นิ้ว ขึ้นไปหรือขั้นต่ำ 17 นิ้ว มีหลอดภาพชนิดTrinitron
ซึ่งให้ความคมชัดของภาพได้ดี และความละเอียดในการแสดงผล 1600x1200 จุด ทำให้สามารถแสดงผลภาพได้ดี
2. เครื่องพิมพ์ เครื่องพิมพ์ที่ใช้ในการแสดงผลข้อมูลดาวเทียมมีด้วยกันหลายประเภท
แต่ที่นิยมใช้กัน คือ เครื่องพิมพ์ชนิด Laser เครื่องพิมพ์ชนิด
Ink Jet ซึ่งให้ความละเอียดในการพิมพ์สูง และพิมพ์ได้รวดเร็วกว่าเครื่องพิมพ์ชนิด
Dot matrix
4. เว็บไซด์ (Website)
4.1
ความหมายของเว็บไซด์
เว็บไซด์ (Website) คือ แหล่งที่เก้ฐรวบรวมข้อมูลเอกสารและสื่อต่างๆเช่น ภาพ เสียง ข้อความ ของแต่ละบริษัทกรือหน่วยงานโดยเรียกเอกสารต่างๆ
เหล่านี้ว่าเว็บเพจ (Web Page) และเรียกเว็บหน้าแรกของแต่ละเว็บไซด์ว่า
โฮมเพจ (Home Page) หรืออาจกล่าวได้ว่า
เว็บไซด์คือเว็บเพจอย่างน้อยสองหน้าที่มีลิงก์ (Link) ถึงกัน
ตามหลักคำว่า เว็บไซด์จะใช้สำหรับผู้ที่มีคอมพิวเตอร์แบบเซิร์ฟเวอร์หรือจดทะเบียนเป็นของตนเองเรียบร้อยแล้วเช่น
www.google.co.th ซึ่งเว็บไซด์ที่ให้บริการสืบคืนค้นข้อมูลเป็นต้น
โฮมเพจ (Home Page)
โฮมเพจ คือ
คำที่เรียกหน้าของเว็บไซด์ ซึ่งประกอบไปด้วยเมนูต่างๆและเรื่องราวต่างๆมามายคล้ายปกนิตยสารบ้านเรา
ดังนั้นหากเราออกแบบหน้าโฮมเพจให้สวยงามและน่าสนใจ
โอกาศที่ผู้ชมจะแวะเข้ามาเยี่ยมเยือนโฮมเพจของเราก็ยิ่งมากตามไปด้วยเว็บเพจ (Web
Page)
เว็บเพจ คือ
คำที่ใช้เรียกหน้าเอกสารต่างๆ ที่อยู่ในรูปไฟล์ HTML ( Hyper Text Markup
Language) เปรียบเสมือนหน้ากระดาษแต่ละหน้าที่มีเรื่องราวต่างๆมากมายบรรจุอยู่ในนิตยสาร
แตกต่างกันตรงที่มีการเชื่อมโยง (Link) ซึ่งเราสามารถคลิกไปที่หน้าใดของโฮมเพจก็ได้
เว็บไซด์ (Web
Site) คือ คำที่ใช้เรียกกลุ่มของเว็บเพจ ( ดังนั้นภายในเว็บไซด์จะประกอบไปด้วยโฮมเพจและเว็บเพจ)
โดยเรามักจะใช้เรียกเว็บที่มีขนาดใหญ่และมีการจดทะเบียนชื่อเว็บไซด์นั้นๆไว้แล้ว (Domain
Name) เช่น http://www.geocities.com, http://www.sanook.com, http://yahoo.com เป็นต้น สรุปเว็บไซด์คือ
หน้าแต่ละหน้าที่มีการเชื่อมโยงถึงกัน
4.2 ประเภทของเว็บไซด์ (Website)
เว็บไซด์สามารถแบ่งออกได้เป็นกลุ่มใหญ่ๆได้ 8 ประเภทตามลักษณะของเนื้อหาและรูปแบบของเว็บไซด์
กุ่มเว็บทั้ง 8 ประเภท
1. เว็บท่า (Portal site) เว็บท่านั้นอาจรียกอีกอย่างหนึ่งได้ว่าเว็บวาไรตี้
(variety web) ซึ่งหมายถึงเว็บที่ให้บริการต่างๆ
ไว้มากมายมักประกอบได้ด้วยบริการเครื่องมือค้นหา
ที่รวบรวมลิงค์ของเว็บไซด์ที่น่าสนใจไว้มากมายให้ได้ค้นหา รวมถึงบริการที่เกี่ยวกับเรื่องราวที่มีสาระและบันเทิงหลากหลายประเภท
เช่น ดูหนัง ฟังเพลง ดูดวง ท่องเที่ยว IT เกม สุขภาพ
หรืออื่นๆ
2.
เว็บข่าว (News site) เว็บข่าวมักเป็นเว็บไซด์ที่สร้างขึ้นโดยองค์กรข่าวหรือสถาบันสื่อสารมวลชนต่างๆ
ที่มีสื่อมวลชนประเภทต่างๆ ของตนอยู่เป็นหลัก เช่น สถานีโทรทัศน์ สถานีวิทยุ
หนังสือพิมพ์ นิตยสาร วารสาร หรือแม้กระทั่งกระทรวง ทบวง กรมต่างๆ
3. เว็บข้อมูล (Information site) เว็บข้อมูลนั้นเป็นเว็บที่ให้บริการเกี่ยวกับการสืบค้นข้อมูล ข่าวสาร
หรือข้อเท็จจริงต่างๆ ตนเองขึ้นมา
เพื่อเป็นช่องทางให้ประชาชนหรือกลุ่มบุคคลที่สนใจ
ได้เข้ามาศึกษาค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับองค์กรของตนได้อีกทั้งยังเป็น การสร้างโอกาศในการประชาสัมพันธ์และสร้างความเข้าใจอันดีให้เกิดแก่ประชาชนในสังคมอีกด้วย
4. เว็บธุรกิจหรือการตลาด (Business/Marketing site) เว็บธุรกิจหรือการตลาดเป็บเว็บไซด์ที่มักสร้างขึ้นโดยองค์กรธุรกิจต่างๆ
มีจุดมุ่งหมายหลักในการประชาสัมพันธ์องค์กรและเพิ่มผลกำไรทางการค้า
โดยเนื้อหาส่วนใหญ่หรือเกือบทั้งหมดมักจะเป็นการเสนอที่มีความน่าสนใจและตรงใจกลุ่มเป้าหมายมากที่สุด
ทั้งนี้เพื่อผลกำไรทางธุรกิจนั่นเอง
5. เว็บการศึกษา (Education site) เว็บการศึกษามีมักเป็นเว็บที่สร้างขึ้นโดยสถาบันการศึกษาต่างๆ หรือองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชนที่มีนโยบายในการเผยแพร่ความรู้
และให้โอกาสในการค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อการศึกษาแก่นักเรียน นิสิต นักศึกษา
รวมถึงประชาชนทั่วไป เว็บการศึกษาให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ทั้งแบบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
เว็บที่เกี่ยวกับการศึกษาโดยตรงนั้น ได้แก่เว็บของสถาบันการศึกษา ห้องสมุด และเว็บไซดืที่ให้บริการ
การเรียนรู้แบบออนไลน์ที่เรียกว่า อี-เลิร์นนิ่ง
(E-learning) นอกจากนี้แล้วยังรวบถึงเว็บที่สอนหรือให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ
เช่น การทำเว็บ การทำอาหาร การเขียนโปรแกรมฯลฯ
6.
เว็บบันเทิง (Entertainment site) เว็บบันเทิงนั้นมุ่งเสนอและให้บริการต่างๆ
เพื่อเสริมสร้างความบันเทิง โดยทั่วไปอาจนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับการบันเทิงทั่วไป
เช่น ดนตรี ภาพยนตร์ ดารา กีฬา ความรัก บทกลอน การ์ตูน เรื่องขำขัน
รวมถึงการให้บริการดาวน์โหลด โลโก้และริงโทน สำหรับโทรศัพท์เคลื่อนที่อีกด้วย
เว็บประเภทนี้อาจมีรูปแบบที่เป็นอินเตอร์แอคทีฟที่ตื่นตาตื่นใจ
หรือใช้เทคโนโลยีมัลติมีเดียได้มากกว่าเว็บประเภทอื่น
7. เว็บองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร (None-profit
organization site) เว็บประเภทนี้มักจะเป็นเว็บที่สร้างขึ้น
โดยกลุ่มบุคคลหรือองค์กรต่างๆ ที่มีนโยบายในหารสร้างสรรค์ที่ช่วยเหลือสังคม
โดยที่ไม่หวังผลกำไรหรือค่าตอบแทน ซึ่งกลุ่มบุคคลหรือองค์กรเหล่านี้ได้แก่ สมาคม
ชมรม มูลนิธิ และโครงการต่างๆ โดยอาจมีจุดประสงค์เฉพาะที่แตกต่างกัน เช่น
เพื่อทำความดี สร้างสรรค์สังคม พิทักษ์สิ่งแวดล้อมปกป้องสิทธิมนุษยชน
รณรงค์ไม่ให้สูบบุหรี่หรืออาจรวมตัวกันเพื่อดูแลผลประโยชน์ของสมาชิกในกลุ่ม
บ็็บอว์
8. เว็บส่วนตัว (Personal
site) เว็บส่วนตัวอาจเป็นเว็บของคนๆเดียว
เพื่อนฝูงหรือครอบครัวก็ได้ โดยอาจจัดทำขึ้นด้วยเหตุผลที่แตกต่างกัน เช่น แนะนำกลุ่มเพื่อน
โชว์รูปภาพแสดงความคิดเห็น เขียนไดอารี่ประจำวัน นำเสนอผลงาน
ถ่ายทอดประสบการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่เชี้ยวชาญหรือสนใจ
โดยทั้งหมดอาจทำเป็นเว็บไซด์หรือเป็นเพียงเว็บเพจหน้าเดียวก็ได้
5. โปรแกรมที่ใช้ในการดำเนินงาน
5.1 โปรแกรม Adobe Dreamweaver
Micromedia
Dreamweaver เป็นโปรแกรมสำหรับออกแบบและพัฒนาเว็บไซด์ด้วยการสร้สงเว็บเพจและเว็บแอพพลิเคชั่น
ที่กำลังเป็นที่นิยมนำมาสร้างเว็บเพจในปัจจุบัยเนื่องจากใช้งานง่าย คุณสามารถที่จัดวางข้อความ
รูปภาพ ตารางข้อมูล แบบฟอร์ม เป็นต้น
ลงไปในเว็บเพจได้อย่างง่ายดายโดยไม่จำเป็นต้องใช้โคด HTML ใน
Dreamweaver มีเครื่องมือมากมายให้ใช้ในการพัฒนาเว็บได้อย่างรวดเร็ว
สวยงาม และประสิทธิภาพสูง Dreamweaver มีเครื่องในการจัดการและบริหารเว็บไซด์ที่ให้คุณ
ช่วยให้คุณจัดการ
Site ของุณ เช่น สร้าง ลบ ย้าย และเปลี่ยนชื่อไฟล์
เป็นต้น
5.2 โปรแกรม Adobe Flash
เป็นซอฟต์แวร์
ที่ใช้สร้างชิ้นงานกราฟฟิกที่พบเป็นส่วนมากบนเว็บไซด์ต่างๆ และสามารถพบชิ้นงาน Flash บนเกมส์ สื่อโฆษณาบนเว็บไซด์อินเตอร์เฟสต่างๆ
สร้างชิ้นงาน Interactive บนเว็บไซด์ การ์ตูนแอนิเมชั่นต่าวๆ
สร้างเว็บไซด์ได้สวยงาม และสร้างลูกเล่นต่างๆ สร้างเกมส์ (GAME)
5.3 โปรแกรม Adobe
Photoshop
Photoshop เป็นโปรแกรมสำหรับสร้างและตกแต่งภาพที่มีชื่อเสียง
และได้รับความนิยมมากที่สุด เนื่องจากคุณสมบัติเด่นที่มีอยู่มากมาย ม่วาจะเป็นความสามารถจัดการกับไฟล์สารพัดชนิดที่ใช้ในงานประเภทต่างๆ
ทั้งภาพที่ถ่ายจากกล้องดิจิตอล และภาพที่จะนำไปผ่านหระบวนการพิมพ์
โปรแกรมมีความสามารถเป็นเยี่ยมในการแก้ไขตกแต่งภาพ และการสร้างเอฟเฟ็กต์พิเศษต่างๆ
มีเครื่องที่มีประสิทธิภาพและความยืดหยุ่นสูง
5.4 โปรแกรม Sothink
Glanda
เป็นโปรแกรมสำหรับสร้างตัวอักษร
Flash ซึ่งมีลักษณะเป็นข้อความเคลื่อนไหวในลักษณะต่างๆ
หลากหลายรูปแบบ อันจะทำให้ดว็บไซด์มีความน่าสนใจและสวยงามมากยิ่งขึ้น นอจากการทำ Effect
ให้กับข้อความแล้ว ยังสามารถทำกับรูปภาพได้อีกด้วย และสามารถทำข้อสอบได้
5.5 โปรแกรม Microsoft Word
เป็นโปรแกรมสำหรับสร้างเอกสาร โปรแกรมประมวลผลคำ (Word Processor) หรือที่เรียกกันยิอๆว่า “เวิร์ด” (Word) เป็นโปรแกรมที่ใช้ในการสร้างงานเอกสารทั่วไป ตัวอย่างเช่น จดหมาย
ใบปะหน้าแฟซ์ ทำรายงาน หรือแม้กระทั่งหนังสือเป็นเล่มก็ตาม โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ดเป็นหนึ่งในชุดปรแกรมไมโครซอฟต์ออฟฟิต
(Microsoft Office)
5.6 โปรแกรม Captivate
เป็นโปรแกรมสำหรับสร้างมัลติมีเดียบนเว็บ การจับภาพหน้าจอการทำภาพเคลื่อนไหวและอื่นๆ
โปรแกรม Captivate สามารถสร้างบทเรียนแบบมีปฏิสัมพันธ์
สร้างข้อสอบได้อย่างดีโดยผู้ใช้ไม่จำเป็นต้องเขียนคำสั่ง
เพราะโปรแกรมมัคำสั่งต่างๆ ไส้ให้เลือกผ่านทางจอของโปรแกรม จึงเป็นโปรแกรมที่ใช้งานง่าย
เรียนรู้ได้รวดเร็ว เหมาะสำหรับครูเละผู้ที่มีหน้าที่ฝึกอบรมบุคลากร
และสามารถส่งขึ้นเว็บ YouTube ได้ทันทีหรือจะทำเป็นไฟล์ PDF
ก็ได้
บทที่ 3
อุปกรณ์และวิธีการดำเนินการ
การจัดทำโครงการคอมพิวเตอร์
การพัฒนาเว็บไซด์เพื่อการศึกษา เรื่องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ (Hardware) มีวิธีการดำเนินงานโครงงานตามขั้นตอนต่อไปนี้
1.
วัสดุอุปกรณ์ เครืองมือหรือโปรแกรมหรือใช้ในการพัฒนา
1.1 เครื่องคอมพิวเตอร์
พร้อมเชื่อมต่อระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
1.2 โปรแกรมที่ใช้ในการดำเนินงานได้แก่
- โปรแกรม Adobe Dreamweaver
- โปรแกรม Adobe Flash
- โปรแกรม Adobe Photoshop
- โปรแกรม Sothink
Glanda
- โปรแกรม Microsoft
Word
- โปรแกรม Captivate
2. ขั้นตอนการดำเนินงาน
2.1 คิดหัวข้อโครงงานเพื่อนำเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน
2.2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่น่าสนใจ
คือเรื่องอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพียงใดจากเว็บไซด์ต่างๆ
และจัดเก็บข้อมูลเพื่อจัดทำเนื้อหาต่อไป
2.3 ศึกษาการสร้างเว็บไซด์โดยใช้โปรแกรม Adobe
Dreamweaver, Adobe Flash, Captivate จากเอกสารละเว็บไซด์ต่างๆ
ที่เสนอเทคนิค วิธีการสร้าง
2.4 จัดทำโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อเสนอครูที่ปรึกษา
2.5 จัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเว็บไซด์ เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
โดยสร้างบทเรียนที่สนใจตามแบบเสนอโครงร่างที่เสนอ
2.6 นำเสนอรายงานความก้าวหน้าให้ครูที่ปรึกษาโครงงานได้ตรวจสอบ
ซึ่งครูที่ปรึกษาจะให้ข้อเสนอต่างๆ เพื่อให้จัดทำเนื้อหาและการนำเสนอที่น่าสนใจ
ทั้งนี้เมื่อได้รับคำแนะนำก็จะนำมาปรับปรุงแก้ไขให้เป็นที่น่าสนใจเป็นอย่างยิ่ง
2.7 จัดทำเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์
ฃ2.8 ปรเมินผลงานโดยให้ครูที่ปรึกษาประเมินผลงานและให้เพื่อนผู้ที่สนใจร่วมประเมิน
บทที่ 4
ผลการดำเนินโครงงาน
การจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บไซต์เพื่อการศึกษา เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์(Hardware)
มีผลการดำเนินโครงงาน ดังนี้
1.
ผลการพัฒนาเว็บไซต์ (Website)
1.1 เปิดเว็บไซต์
http://www.kws.ac.th/comp จะ1ปรากฏหน้าจอ ดังนี้
ภาพที่ 1 หน้าจอเว็บไซต์
เรื่อง คอมพิวเตอร์ (Hardware)
ภาพที่ 2 MENU
จากภาพที่ 2 ประกอบด้วยเมนู ดังนี้
1.แบบทดสอบก่อนเรียน
2.เนื้อหาบทเรียน
3.แบบทดสอบหลังเรียน
4.ใบความรู้
5.ใบงาน
1.1 แบบทดสอบก่อนเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนมีทั้งหมด 5 เรื่อง ได้แก่ เรื่อง อุปกรณ์นำเข้า หน่วยความจำ
หน่วยประมวลผล หน่วยความจำสำรอง หน่วยแสดงผล เรื่องละ 5 ข้อ
ภาพที่ 3 แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง
หน่วยความจำ
ภาพที่ 4 แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง
หน่วยประมวลผล
ภาพที่ 5 แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง
หน่วยความจำสำรอง
1.2 เนื้อหาบทเรียน
เนื้อหามีทั้งหมด 5 เรื่อง ได้แก่ อุปกรณ์นำเข้า หน่วยความจำ
หน่วยประมวลผล หน่วยความจำสำรอง หน่วยแสดงผล
ภาพที่ 6 เนื้อหา
1.3 แบบทดสอบหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียนมีทั้งหมด 5 เรื่อง ได้แก่เรื่อง อุปกรณ์นำเข้า หน่วยความจำ หน่วยประมวลผล หน่วยความจำสำรอง
หน่วยแสดงผล เรื่องละ 5 ข้อ
ภาพที่ 7 แบบทดสอบหลังเรียน
ภาพที่ แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง อุปกรณ์นำเข้า
ภาพที่ 9 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง
หน่วยความจำสำรอง
ภาพที่ 10 แบบทดสอบหลังเรียน
เรื่อง หน่วยแสดงผล
1.4
ใบความรู้
ภาพที่ 11 ใบความรู้
1.5 ใบงาน
ภาพที่ 12 ใบงาน
บทที่ 5
สรุปผลการดาเนินงาน
/ ข้อเสนอแนะ
การจัดทาโครงงานคอมพิวเตอร์
สื่อเพื่อการศึกษาอาเซียน สามารถสรุปผลการดาเนินงานโครงงานและข้อเสนอแนะ ดังนี้
5.1 การดำเนินงานจัดทำโครงงาน
5.1.1 วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1.เพื่อให้ความรู้แก่ผู้ที่สนใจเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน
5.1.2 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ในการพัฒนาโครงงาน
1. เครื่องคอมพิวเตอร์พร้อมเชื่อมต่อระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
2. ซอฟต์แวร์
- โปรแกรม Final
cut pro - โปรแกรม Motion 5 - โปรแกรม
Adobe sound booth cs5
5.2 สรุปผลการดำเนินงานโครงงาน
การดำเนินงานโครงงานนี้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ได้กำหนดไว้
คือ เพื่อเป็นสื่อให้ความรู้แก่ผู้ที่สนใจเกี่ยวกับประชาคมอาเซียน สื่อเพื่อการศึกษาอาเซียน
เป็นสื่อวีดีทัศน์นาเสนอผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต www.youtube.com ที่มีทั้งภาพและเสียงสร้างความสนใจช่วยพัฒนาให้ความรู้ของผู้ชม มีความเข้าใจ
เห็นความสำคัญของประชาคมอาเซียนที่จะเข้ามามีบทบาทในประเทศไทย สื่อวีดีทัศน์เพื่อการศึกษาอาเซียน
จึงเป็นสื่อที่มีประโยชน์ เป็นการนำซอฟต์แวร์มาพัฒนาประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์
5.3 ข้อเสนอแนะ
1. ควรมีการจัดทาเนื้อหาของโครงงานให้หลากหลายและมีเนื้อหาที่ออกมาหลายๆรูปแบบ
